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管理者的執(zhí)行力課程

——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行改善與團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力提升

【課程背景】                                                              

執(zhí)行不力，

與其說(shuō)是下屬員工工作中存在的一種問(wèn)題現(xiàn)象，

不如說(shuō)是管理者需要實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)性的管理工程。

【課程收益】                                                              

0  幫助管理者系統(tǒng)審視、深度分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行成效欠佳與員工執(zhí)行不力的問(wèn)題現(xiàn)象。

0  幫助管理者從企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、員工三個(gè)層面掌握改善執(zhí)行的思路、方法與工具。

0  幫助管理者掌握提升團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人執(zhí)行力的思路與方法。

0  針對(duì)執(zhí)行力改善的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)與盲點(diǎn)，講訣竅、化難題、出效果。

【課程形式】                                                              

課堂講授、案例分析、分組研討、視頻賞析、分組PK等

【課時(shí)設(shè)置】                                                              

12小時(shí)，6小時(shí)/日，2日

【適用學(xué)員】                                                              

各級(jí)管理者；新任管理者；儲(chǔ)備干部

【課程提綱】                                                              

一、團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的改善

案例&方法：“新生代員工管理”深度思考帶給我們關(guān)于“執(zhí)行力”的啟發(fā)

——不要將執(zhí)行不力的問(wèn)題簡(jiǎn)單歸于下屬員工。

——執(zhí)行力提升是一項(xiàng)系統(tǒng)性的管理工程。

案例&工具&方法：某企業(yè)“執(zhí)行力提升工程”成功實(shí)施全景模型

                  ——繪制執(zhí)行力“地圖”。

（一）員工層面

1、改善員工的執(zhí)行能力。

方法：運(yùn)用“三個(gè)基于”，改善員工的執(zhí)行能力。

案例&方法：提升下屬工作效率、改善下屬工作品質(zhì)的三“復(fù)”工作法

——基于“日常工作”改善員工執(zhí)行能力。

案例&方法：干掉員工的“需知需會(huì)”（即“應(yīng)知應(yīng)會(huì) — 已知已會(huì)”）

——基于“體系設(shè)計(jì)”改善員工執(zhí)行能力。

案例&方法：運(yùn)用知識(shí)管理，讓員工在我們團(tuán)隊(duì)更容易收獲成功。

——基于“管理思維” 改善員工執(zhí)行能力。

2、提升員工的執(zhí)行意愿。

方法：成為會(huì)激勵(lì)下屬的上級(jí)。

——謹(jǐn)防激勵(lì)“匱乏癥”。

——把握員工工作中的三大根本需求

——實(shí)施員工激勵(lì)的四大核心法則

——多種形式做激勵(lì)（重視非物質(zhì)激勵(lì)的運(yùn)用）。

——提升上級(jí)量級(jí)，增強(qiáng)對(duì)下影響力。

案例&方法：“華為任職能力體系調(diào)整”帶給企業(yè)界關(guān)于員工激勵(lì)的啟發(fā)

           ——員工不愿、不敢接受上級(jí)布達(dá)的任務(wù)目標(biāo)，怎么辦？

3、借助員工績(jī)效管理，系統(tǒng)性提升員工執(zhí)行能力與執(zhí)行意愿。

案例&方法：績(jī)效管理不是減分、扣錢、壓擔(dān)子，而是幫員工掙錢，并且持續(xù)提升員工掙錢的能力與工作的意愿。

（二）團(tuán)隊(duì)層面

管理模型&方法：筑平臺(tái)，造場(chǎng)域，為員工執(zhí)行實(shí)施組織賦能。

——組織效能高低是員工執(zhí)行、績(jī)效優(yōu)劣的重要決定條件。

1、提升組織執(zhí)行能力。

方法：細(xì)化運(yùn)營(yíng)管理，為員工構(gòu)筑高效執(zhí)行的平臺(tái)。

——理順流程 / 明晰職責(zé) / 規(guī)避多頭指揮、跨級(jí)指揮 / 精準(zhǔn)授權(quán) / ……

2、改良團(tuán)隊(duì)執(zhí)行氛圍。

案例&方法：管理者改良管理習(xí)慣，打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化。

            ——提升上級(jí)能量級(jí)，增強(qiáng)對(duì)下影響力。

——讓下屬不把上級(jí)的話當(dāng)作“耳旁風(fēng)”。

——用兵狠，愛(ài)兵切，打造出一支既有戰(zhàn)斗力、又有凝聚力的隊(duì)伍。

案例&方法：基于業(yè)務(wù)，依托管理，鏈接利益，讓文化成為生產(chǎn)力。

——讓工匠精神落地。

——某企業(yè)文化在各團(tuán)隊(duì)的實(shí)效落地工程

（三）企業(yè)層面

案例&方法：精準(zhǔn)企業(yè)戰(zhàn)略定位，讓員工執(zhí)行更到位（提升執(zhí)行效率&改善執(zhí)行品質(zhì)）。

——招待所的“2元水”與總統(tǒng)套房的“免費(fèi)依云水”，哪家服務(wù)執(zhí)行更到位？

案例&方法：強(qiáng)化戰(zhàn)略解碼（團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解），讓員工清晰地知道執(zhí)行什么。

——管理者的首要任務(wù)是讓下屬清晰地知道做什么。

——《目標(biāo)分解與計(jì)劃轉(zhuǎn)化表》

——運(yùn)用SMART，精準(zhǔn)員工目標(biāo)。

——運(yùn)用“六何法”，完善工作計(jì)劃。

二、團(tuán)隊(duì)成員（含管理者）對(duì)自身執(zhí)行力的提升

（一）準(zhǔn)確定位，堅(jiān)定執(zhí)行思想。

方法：商業(yè)倫理道德關(guān)系決定了每一位員工都是企業(yè)與上級(jí)的代言人。

視頻：相信并堅(jiān)定地支持上級(jí)，嚴(yán)格到位落實(shí)他（她）的部署。

研討&方法：上級(jí)用人，用的是什么？上級(jí)看人，看的是什么？

案例&方法：多次請(qǐng)示，所提交的建議方案仍如石沉大海，怎么辦？

           ——向上級(jí)成功交付成果是每一位員工最基本、最關(guān)鍵的職責(zé)

（二）修煉心力，增強(qiáng)執(zhí)行動(dòng)力。

案例：沒(méi)有不合理的目標(biāo)，只有不給力的方法。

       ——下屬?zèng)]有資格同上級(jí)談目標(biāo)值的大小、任務(wù)的輕重。

方法：驅(qū)心魔，釋潛能，勇創(chuàng)佳績(jī)，永攀新高。

      ——職場(chǎng)最終拼的是心力。

案例&方法：放大格局，切勿斤斤計(jì)較。

            ——沒(méi)有今天的付出的“因”，哪有明天收獲的“果”。

（三）善于學(xué)習(xí)，提升執(zhí)行本領(lǐng)。

 案例&方法：?jiǎn)栴}分析解決（工作障礙化解）能力提升

（四）持續(xù)精進(jìn)，關(guān)注執(zhí)行品質(zhì)。

案例&方法：勇攀新高，永創(chuàng)佳績(jī)。

視頻：祛除臨時(shí)思想，堅(jiān)持長(zhǎng)期主義，勿作企業(yè)（崗位）的“過(guò)客”。